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FOAD: Connaissance/pratique du Vocabulaire Médical

Formation accessible aux Personnes en Situation de Handicap

COMMENT ?

FOAD (E-LEARNING):

Formation Ouverte A Distance Multimodalité (Module de 30h)

La nouvelle plateforme numérique des MFR, baptisée W-@lter, nous permet de développer cette formation à distance. Très exactement une fomation en multimodalité qui intègre des séquences en présentiel et des séquences à distance par le biais de l’ordinateur.

L’ ingénierie de la formation prévoit 5 étapes:

  • Etape 1: La formation débute par un regroupement en présentiel d’une 1/2 journée pour présenter l’équipe et prendre en main la plateforme de formation. Un tour de table permet de prendre en compte les besoins des participants.
  • Etape 2: A distance, chacun commence le module de formation et suit les activités proposées.
  • Etape 3: A la moitié de la formation, un regroupement en présentiel d’1/2 journée est organisé pour revenir sur le début de la formation, suivre quelques activités de révision et appliquer les connaissances acquises dans une étude de cas sur les actes chirurgicaux.
  • Etape 4: Suite des activités à distance.
  • Etape 5: Regroupement en présentiel final. Évaluation bilan de la formation et remise des attestations de compétences. Questionnaire de satisfaction.

Selon l’origine des candidats, les regroupements peuvent se faire sur site (par exemple sur le lieu de travail des salariés) ou à la MFR de Brioux.

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POUR QUI ?

Ce module d’Initiation et d’Approfondissement au Vocabulaire Médical en multimodalité s’adresse à toute personne, salarié d’un établissement de santé, étudiant, particulier.

OBJECTIF :

Pour toutes les personnes qui souhaitent se former à la compréhension et à l’utilisation du vocabulaire professionnel utilisé dans le secteur de la santé.

QUOI ?

Un cours introductif complet:

Les bases du vocabulaire médical sont abordées dans un cours interactif avec support audio, entrecoupé d’exercices de mise en application des notions étudiées.

Toutes les spécialités médicales:

Chaque appareil du corps humain est étudié à partir d’un schéma d’anatomie qui permet de replacer les principaux organes et d’y relier les radicaux correspondants. Puis une série d’exercices variés et ludiques (choix, QCM, textes à trous, exercices d’association, de classement, décomposition de mots…) permet de consolider la connaissance du vocabulaire de cet appareil.

Grâce aux outils numériques, la correction et les commentaires sont instantanés et permettent ainsi une meilleure assimilation des connaissances et une bonne progression. Les exercices peuvent être recommencés autant de fois que nécessaire.

Des ressources téléchargeables:

Toutes les ressources utilisées pendant la formation sont téléchargeables ainsi que l’ensemble des schémas du cours. Des ressources supplémentaires sont aussi disponibles : lexiques, références de sites internet, schémas complémentaires …

Une évaluation finale et des attestations de compétences:

Au cours de la dernière session de regroupement, une évaluation finale est organisée. Elle permet de vérifier les compétences acquises qui sont ensuite récapitulées dans une attestation de formation remise à chaque participant.

LES DÉBOUCHÉS

Développement des compétences des salariés des établissement de santé

La maîrise du vocabulaire médical est indispensable à tout salarié occupant des fonctions de secrétariat médical ou amené dans l’exercice de ses fonctions à utiliser un tel vocabulaire. Ce module permet à du personnel recruté sans la formation de secrétaire médical de se former à l’utilisation de ce vocabulaire professionnel.

Module du titre de Secrétaire médico-social

Toute formation amenant au titre de Secrétaire médico-social de niveau IV délivré par le Ministère chargé de l’emploi contient un module de formation au vocabulaire médical.

LES MODALITES D’EVALUATION

  • Évaluation finale de compétences et de connaissances à l’écrit en présentiel.
  • Délivrance d’une attestation de formation avec contenu de la formation, objectifs, compétences acquises et progression dans le parcours de e-learning.
  • Formation non certifiante

LES POINTS FORTS

  • Multimodalité présentiel / distanciel
  • e-learning : les activités à distance se font grâce aux nouvelles technologies multimédia de l’internet
  • facilité d’accès, facilité d’organisation dans les services
  • à partir de 1 stagiaire seulement
  • Accompagnement même pendant les activités à distance par le responsable de formation (mail, forum sur la plateforme, téléphone)
  • Aide technique en cas de difficulté.

Références:

  • Partenaire du GHT La Rochelle Ré Aunis depuis 2010 pour la formation de ses agents au vocabulaire médical.

Taux de satisfaction:

  • Très satisfaisant / Satisfaisant: 100 %
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Informations présentées sous réserve de modifications

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